据悉，今后小学生从五年级起，将在课堂上了解青春期生理发育基本知识，并学习如何保护自己不受性侵害等。21日天津市教委下发通知，全市各级各类学校要按照新版《中小学健康教育指导纲要》(以下简称《纲要》)规范学生健康教育课程，让每一个学生在课堂里就能获得健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等必要的健康知识。
新版《纲要》中小学健康教育内容包括五个领域，根据儿童青少年生长发育的不同阶段，依照小学低年级、小学中年级、小学高年级、初中年级、高中年级五级水平，把五个领域的内容合理分配到五级水平中，即水平一(小学1-2年级)、水平二(小学3-4年级)、水平三(小学5-6年级)、水平四(初中7-9年级)、水平五(高中10-12年级)。五个不同水平互相衔接，完成中小学健康教育的总体目标。
低年级注重卫生习惯培养
小学生每天睡眠时间10个小时不挑食、偏食不盲目减肥。新版《纲要》特别强调对低年级学生培养良好的个人卫生习惯，以学生经常接触和熟悉的学习、生活方式为重点，开展基础性的卫生习惯培养教育。其中，学生的用眼卫生习惯饮食卫生习惯体育锻炼习惯等是各年级学生健康教育的重要内容。
关注青少年考试焦虑问题
关注学生心理健康的内容，特别是对青少年焦虑、紧张等情绪问题，在《纲要》对各年级学生的教育内容中均有体现。考试焦虑等青少年情绪问题，已经进入小学课堂。如小学一年级学会与同学交往，五年级关注青少年情绪问题(过度焦虑、强迫行为)，六年级关注考试焦虑等。另外在初三和高三的健康教育课程中也列入缓解考试焦虑调整亚健康状态，如学习压力大、沉迷电脑及互联网络、早恋、家长期望过高、家庭压力大等内容。
青春期心理健康成为初中生、高中生健康教育中的重点关注内容，初一学生要了解关于吸烟、意外事故、暴力伤害、情绪行为、酗酒、滥用药物、网络成瘾、自杀、性心理障碍、不良性行为等行为，高一学生要了解早恋的危害等。
训练培养学生自护能力
《纲要》强调通过实际操作训练，培养学生自护能力，如对二年级小学生要求识别交通标志，遵守交通法规不做危险游戏，三年级小学生要认识QS标志学会煤气中毒的预防与处理学会应急避险，了解火灾、烟花爆竹、化学品、家用电器等事故的紧急呼救知识。四年级学习急救中的止血、包扎、骨折固定和搬运技术预防触电、烫烧伤和气管异物等。
小学生要知道我从哪里来
新《纲要》要求小学一年级学生了解生命孕育，知道我从哪里来；从小学五年级起了解青春期生理发育基本知识，包括男女少年在青春发育期的差异、女生月经初潮及男生首次遗精的知识，还要学习如何保护自己不受性侵害、避免婚前性行为等。
