性教育应该结合隐私教育、尊重他人 ，成功的性教育应该是学会承担性别角色。
案例里的5岁女孩，在家里和爸爸一起洗澡，爸爸上厕所不关门，爸爸妈妈 一起洗澡也不关门……李明对此有点担心：在性教育里，尊重隐私和保护隐私都很重要。上厕所和洗澡要关门，除了是一种要让孩子懂得的文明行为，更是一种保护隐私的行为。即便在家里，要进入父母的房间，都要先敲敲门 ，在经过许可后方能进入。自尊、自爱应该放在第一位。
当孩子对幼年与成年人的身体产生好奇时，或是当孩子提出要和父母共浴时，也完全可以满足其愿望，但一定要告诉她，在中国只有是亲人或是同性，才能够这样赤裸相对。
传统家教里，成人意识里没有尊重孩子隐私的观念，例如孩子当众随地大小便、家长当众帮孩子换衣服……这些现象的背后，折射出的是家长对孩子独立人格的漠视，后果就是孩子不懂得保护自己身体的隐私部位，有的孩子被性侵犯了，都还懵懵懂懂，后果很严重。
相信在当今社会，家庭里赤裸相见，夫妻与孩子之间无秘密状况并不少见。但是对于这两个案例中家长的做法，李明深表遗憾，她认为，有点过了，可能家长的初衷只是希望孩子见惯不怪，形成了视觉麻痹后，等孩子一旦接触到这个性的雷区就不至于因强大的视觉冲击引起强烈的好奇心了。
但他们忽视了一点，就是每个孩子的性成熟期是有区别的，有的孩子对成年人的裸体并不陌生，但仍然早恋或是过早地对异性的身体感兴趣，都源于他们的性成熟期不同。而有的孩子从没见过成年人的裸体，也从不见得就会对这方面特别好奇。因此，我觉得孩子对性好奇，与什么时候接触裸体或是接触裸体的时间长短没有关联。
作为父母，首先自己要有正确的性观念，不能片面地以为给孩子一个裸体就能消灭其性好奇，其实给孩子展示一个裸体，不如帮孩子建立一个正确的性观念。这些观念的形成，不是单单靠经常一起洗澡或是一起如厕就能解决的，还有很多日常的生活细节要注意。
