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性知识越少 青春期孩子越早恋?

  认识的朋友里面,有许多勇敢得谈着恋爱,但总是聚少离多,很快地坠入,很快地离散。无常得像飘移的风。一开始总是受伤害,到后来也就麻木了,再去伤害别人。或者是因为读书什么的,割舍了一段感情,总之是感觉上的不自由。

  17岁的爱情是虚无的,但我们都在坚持。都知道最后的结果是两手空空,却都在那片盐碱地里栽种玫瑰。如同人生,都知道坚持着经历一场这样的命运。杜拉斯写过《霍乱时期的爱情》,他们追逐的是一种危险而病态的目标。毕竟,17岁的爱情还不是霍乱,虽然同样的危险和病态。同青春和前途作赌注。我们都在下注,但结果注定是输。

  初中时候一起放学的伙伴,谈论的话题从圣斗士到足球到读书,最后还是爱情。是充满向往的。憧憬的时候眼里发射出的光芒,让人想到上山下乡的知青们临走的眼神。我们的心是白纸,柔软地铺展着,等待着饱墨汁的笔触,然后一切覆盖下来,曾经想象过的一切在发生同时也永远地失去。

  但还是要继续,像是宿命。每一代人年轻时都有必经经历的风霜,我们这一代的风霜是充满者物质气息和霓虹光影的奢靡爱情。至少在一开始的时候,她曾经那么美丽动人。像安妮宝贝,是走过樱花树时,突然在风中兜头飘洒下来的雨水和花瓣。眼泪和甜蜜,诺言和疼痛,心跳和失望,纠缠交织。像柔软的手指,抚搓着洁白的理想,无声无息地,在上面留下许多印痕。

  起初,那些痕迹也是洁白的,但在时光的深处,再俯首观望,发现它们的颜色变成了颓败的黯黄。每天早上从宿舍出来,坐在食堂里,就可以看见一个个如花的女孩。她们的头发是黑的,皮肤是那么的干净明亮,嘴唇是浅浅的粉红,没有口红的印记,眼睛明亮得像早上的太阳。这是一种无需化妆的美,是17岁时拥有的奢靡的财富。于是我们相信,这样一个年纪不谈恋爱是那么可惜。因为如果错过了,面对那些饱经风尘的,涂满粉的苍老的脸,我们总会遗憾,没有吻过一张不涂口红的嘴唇。原来我们要找的,都是是失去前那一刻的绚烂。所以无论玫瑰有多么美,可种在盐碱地上只会面对枯萎。

  性知识贫乏学生早拍拖

  首次发生性关系的最小年龄,男女生均为15岁;获取性知识的渠道,80%的学生会选择网络这是广州市第85中学新近为职三学生做的性健康问题调查所得出 的结果。有关专家建议,在青春期教育上,学校应为学生建立性健康档案,定期进行性健康情况评估,以预防和减少心理生理问题对学生生活、学习及就业带来的不 良影响。

  七成学生初中开始拍拖

  接 受调查的学生一共264人,其中男生82人,女生182人。调查显示,在早恋情况中,9.9%的学生在小学开始,69.3%在初中开始,21.8%在职中 开始,学生的性意识比较早熟。首次发生性关系的最小年龄,男女生均为15岁,虽然学生发生性行为的比例不是很高,但学生的自我保护意识不强,在发生过性关 系的22人中,只有8人有采取避孕措施。

  52.3%的学生主动了解过性知识,而有近70%的学生在获取性知识的途径上首选网络。如果有了性问题,60%以上的学生选择去找书或找同学谈,找父母的只占7.3%,找专家谈的占13.5%,12.2%的宁愿闷在心里。

  43%不知艾滋病传播渠道

  85 中的心理老师吴杰莹告诉记者,尽管学生都接受过正式的性教育,但从调查结果来看,有部分学生对性知识还是比较贫乏的。如:对于艾滋病传播渠道43%的人回 答不知道或不太清楚;在回答对手淫的认识时,仍然有8.7%认为手淫是种病,对人体有害;18.9%认为手淫完全无害。

  根据学生反映,在小学、初中所接受的性教育只是有关性方面(体象意识)的教育,这些教育大多放在《生物》课上,老师对这方面的内容简单概括或让学生自习算了,所以同学们对性生理方面的知识还不是很了解。

  当前,社会上对性健康教育存在两种误区:一是刻意回避;二是认为性无师自通。对此,有关专家认为,学校应对学生进行心理普查,使受查者了解自己发育的健康指 标评价,普查后为学生建立性健康档案,定期进行性健康状况评估,做到早发现、早解决,尽早预防并减少心理问题对学生的生活、学习及就业的影响。同时,学校 和社会应多开展男女学生共同参加的活动,为男女生提供正常的交往途径,促进学生的性心理能够正常发展成熟,提高学生的异性交往心理健康水平。

  在记者采访中,有部分学生还提出以下建议:不应该男女生分开授课,这只会增加两性的好奇;性生理问题过于简浅,部分的知识很早前就已经清楚了,应该多讲授性心理知识、性病的预防和相关避孕知识。

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