在《春物》中，叶山隼人是班里的核心角色和中心分子结构，很会调节气氛，走到哪里都那么有些人气，即是一切男生的榜样和方向，都是一切女同学的心爱总体目标。那样这样一个看起来十分极致的人 ，为什么却在大教师眼前频繁没法抬起头呢？他到底是个如何的人？
叶山开始掌握大教师是在去千叶村和孩子一同去玩的工作中，那时候分以大教师与众不同的作法处理了那时候的难题，处理办法便是和大教师至始至终地说出同样，以叶山去饰演反派人物，终归两个人一同坐到外边，叶山说：“假定你与我是一个中小学的，或许你也不会变为这样吧？”那时候大教师明显愣了一下，可是相反又说，“不容易修改的，只是你的中小学又多了一个孑立的人”。接着叶山听了大教师得话都没有多问，两个人混身离开。叶山为什么没有不断问下来呢？好多人觉得叶山仅仅纯粹感觉悲剧。其实不是，他是通过大教师看到了自身。大教师每次都是只凭自己就能够处理问题，但却一直那样的孑立，频繁负伤，为了能别人不负伤去竭尽全力。
那样相反，叶山的想法不也是这样吗？只不过是他觉得，只需自身装的令人满意极致，令人满意坚强，以自己做为核心，推动全部班里的氛围，那样一切人都不会负伤。从这一点看来，叶山和大教师全是为众人所考虑到的人。
但假定从看待万事万物的行为来说，叶山和大教师彻底是2个方位的人。比如在校园文明祭上，出任人大委员长的相模一个人躲在阳台，叶山试图用说好听的话的方法来把相模哄开心将来带她回家，尽管作用是有些，但时时刻刻迫不及待，相模却还在一旁矫情可怜，眼见就需要来不及了。因此，大教师竭尽所能，从相模的视角出发，把她的丑恶想法全给挖了出去，并把她贬的一文不值。
以后叶山把大教师推在墙壁的时候，他的眼光可以说是非常复杂的。主要，大教师这种行为显然会恶化朋友之间的对立面，而叶山优先考虑的当然是学生们相互关系。临行的时候，他说道了一句“为何只有这样做？”叶山的内心是在为大教师觉得诬陷的，尽管嘴边宽慰着相模，但他内心和大教师同样清晰。仅仅他不能说出来了，由于假定他说道出去得话，便破坏了朋友之间的友好，他还会越来越和大教师同样被厌恶，他做为班级的核心分子结构，就算自己不想要，也需要时时刻刻带来身旁的人社会正能量。因此较为下去，叶山相比大教师，少的是一份忘我，但又都多了一份理智。、
实际上在现实生活中，能做到叶山这姿态的人很有可能和大教师同样稀少。好多人只看到了她们手上的光彩照人，但这类掩藏的痛楚和辛酸别人是没法幻想的，时时刻刻为了能精英团队团队而考虑到，那也是要求很强的无私奉献观念。
